Ein ausschlaggebender Grund kann bei Spielen mit Gewalt als Thema gegeben sein - abgestritten wird dies von kaum jemandem, doch liegen die ausschlaggebenden Einflüsse auf die späteren Täter nicht in den Spielen oder Filmen, sondern abseits. Robert Steinhäuser, der Amokläufer von Erfurt, konnte sich in seine Umwelt nicht einfinden und fiel immer wieder aus der Gesellschaft heraus. Hinzukam, dass mit der Entlassung von der Schule und der damit vergebenen Chance einen Abschluss zu erreichen, die Zukunft für Steinhäuser vergeben schien. Während also die Hintergründe der "School-Shootings" sehr differenziert betrachtet werden müssen, ist es bei einigen Kerngründen sehr ähnlich. Das Einfinden in die Gesellschaft wird erschwert, Mitschüler beleidigen und erniedrigen die Täter, das Elternhaus übt zusätzlichen Leistungsdruck aus und daraus resultieren schwerwiegende Probleme. Die interaktive Welt bietet einen Zufluchtsort, denn die benannten Täter von Littleton, über Erfurt bis Emsdetten waren im Internet und am Computer aktiv. Die Generation Web 2.0 birgt Möglichkeiten der Selbstdarstellung über Blogs oder Videos und das Erschaffen einer eigenen Welt. Ob am Ende jemand die Zeilen oder Werke liest oder sieht scheint unwichtig - vielmehr wird die Person interaktiv "Jemand" und ist kein "Niemand" mehr. Wird die virtuelle Welt störend, kann sie zudem abgestellt werden.

Ein großes Problem hiervon ist, dass die Eltern meist keinen Überblick darüber haben was ihre Kinder in der realen wie virtuellen Welt überhaupt machen. Zunächst fehlt vielen das Verständnis für die neue Technologie und damit das Einfinden in die ganz besondere Welt und einige Eltern haben so viel mit ihren eigenen Problemen zu tun, dass die den Kindern kaum zuhören. Oder hätten sonst die Anzeichen nicht zumindest im Elternhaus auffallen müssen? Für die Zukunft ist es wichtig, dass sowohl die Elternhäuser, als auch die Schulen mehr Verantwortung dafür übernehmen, dass die Kinder und Jugendlichen nicht in einer Welt aufwachsen, die sie verteufeln, sondern sehen, dass sie Chancen ergreifen und vieles erreichen können.Die Lösungsansätze sind dabei alles andere als einfach, wird aber tatenlos zugesehen und mit dem Verbot von "Killerspielen" die Tat abgehakt - entstehen immer neue Probleme. Die Schulangebote müssen über den Unterricht hinaus angeboten werden, um die Schüler zu beschäftigen und damit auch Erfolgsgefühle zu vermitteln. Der Einzelne muss gestärkt werden, um in der Gruppe bestehen zu können - vor allem das Zusammengehörigkeitsgefühl ist wichtig. Wer mit Freunden über seine Probleme spricht, ist nicht nach innen gekehrt und sieht vielleicht, dass die Welt nicht so düster und dunkel ist, wie sie manchmal scheint.